本学の概要　教員紹介｜富山福祉短期大学

教員紹介

学長｜社会福祉学科｜幼児教育学科｜看護学科

富山福祉短期大学　学長

学長・教授（学校教育学博士）
北澤　晃　(Akira KITAZAWA)
国語表現、臨床美術、教育方法論

自己物語は言葉の織物です。
あなたは、どんなふうに織っているのですか？
私たちの合い言葉「つくり、つくりかえ、つくる」という織り方は、きっと、あなたの未来を開きます。
http://wave.ap.teacup.com/kitazawa/

社会福祉学科

社会福祉専攻

社会福祉学科長・教授（文学修士）
竹ノ山　圭二郎　(Keijirou TAKENOYAMA)
心理学、心理学研究法、心理学統計法、心理検査法、心理学基礎実験、心理学基礎実習

福祉や心理の領域で将来を考えているあなた。人間理解の知識と技術を福短で学んでみませんか。心理学の実験や実習を通して自己理解を深め、「ありのまま」の自分を見つめながら、一緒に、人のこころについて考えていきましょう。

社会福祉専攻長・教授（社会学修士）
鷹西　恒　(Hisashi TAKANISHI)
障害者福祉論、社会福祉援助技術論III・IV、相談援助演習I、社会福祉原論II、社会福祉概論（看護）他

大学で社会福祉を学ぶことは、よりよく生きるための方法を知ることでもあります。自分をつくりかえることで未来をよりよいものに変えていきましょう。オープンキャンパス等でお待ちしています。

准教授、国際関係論修士号、ソーシャルワーク修士号（カールトン大学）、社会福祉士
根津　敦　(Atsushi NEZU)
社会福祉援助技術論、地域福祉論、相談援助演習

みなさんは、ソーシャルワーカーと聞いて、どのような姿を思い浮かべることができますか？今社会の中で、差別や偏見、社会的精神的な痛み、地域社会からの孤立のために、苦しみ叫び、そして助けを求めている人たちが多くいます。ソーシャルワーカーは、そのような問題を持ちながらも懸命に生きる人々を支援する、時代が求める専門職です。見えない価値を見出し引き出すソーシャルワーカーの姿と働きについて学びましょう。

講師
松尾　祐子　(Yuko MATSUO)
高齢者に対する支援と介護保険制度、精神保健福祉論、実習指導、演習

福祉はいざという時とても必要になり、私たちの生活を支えてくれます。私たちが幸せに暮らすために必要不可欠なものです。今、進路に迷っていて、誰かのために何かしたいと思っている人は一緒に福祉を学びませんか？

介護福祉専攻

介護福祉専攻長・准教授
稲垣　慶子　(Keiko INAGAKI)
介護過程、コミュニケーション技術、生活支援技術、介護総合演習

高齢や障がいのために、日々の暮らしが困難な状態となっても、安心して生きていける。
生活を支える介護福祉士の役割がますます求められています。　一人ひとりのかけがえのない人生に寄り添い、専門的な知識と確かな技術にもとづいた援助で安心して暮すことができる豊かな福祉社会をめざして、本学介護福祉専攻で共に学びませんか。

教授（神学修士）
大工原　桂　(Katsura DAIKUHARA)
福祉の人間学、倫理学、人権論、生と死の人間学、現代の宗教

福祉も看護も教育もそれを生かすのは人間です。人間性に対する洞察を深め、広い視野を持ち、高い理想を目指して一緒に学びましょう。皆さんが持っている大いなる可能性に挑戦してください。

教授
高田　英子　(Eiko TAKATA)
障害の理解、認知症の理解

介護福祉士を目指しているあなたへ。
一度、本学のオープンキャンパスへ来て見て下さい。私たちの教育に注ぐ情熱が伝わると思います。とどまる事なく常に前へ向かって進んでいます。OCに来て確かめて下さい、待っています。

准教授
伊藤　里美　(Satomi ITOU)
こころとからだのしくみIII・IV、認知症II、生活支援技術IV、介護技術IV

福祉を学ぶことは、人間理解からはじまり、人生の幸せを問い続けることであると思います。私の担当は「こころとからだ」の理解を通して人間理解を深めます。一緒に人間探求をしてみませんか・・・

講師（社会福祉学修士）
宮嶋　潔　(Kiyoshi MIYAJIMA)
人間の理解、社会と制度の理解、地域福祉の理論、市民活動論（以上介護福祉専攻）、社会調査の基礎（介護福祉専攻および社会福祉専攻）、ボランティア論（看護学科）

専門職にはＣｏｏｌな「頭」とＨｏｔな「心」が必要だと日々思っています。
本学でぜひ頭と心を育てていきましょう。待ってます！！

講師
毛利　亘　(Wataru MOURI)
介護の基本II、生活支援技術II、介護過程I・II、介護総合演習I・III、コミュニケーション技術I、卒業研究

幸せをたくさん感じることのできる介護。
少しでも興味を持っているあなた！
一緒に介護福祉士を目指しましょう！

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幼児教育学科

幼児教育学科長・教授
石津　孝治　(Kouji ISHIZU)
臨床心理学、発達心理学、精神保健、教育心理学、社会福祉援助技術、生涯人間発達学、カウンセリング

子どもにかかわるたび発見があること、自分も成長すること。保育・教育の学びは得るものが多くあるでしょう。また、専門の勉強に取り組むのみならず、新しいことに積極的にチャレンジし、学生生活を充実したものにして欲しいと思います。

教授
山本　二郎　(Jiro YAMAMOTO)
音楽I・II（ピアノ個別指導あり）他

音楽は、子どもたちと心を通わせる大切な役割をもち、彼らの生来の感性や想像力、そして成長に大きな影響を与えるもの。ピアノと声楽のレッスンを通して豊かな表現力を身につけ、子どもたちに音楽する喜びを伝えられる魅力ある保育者になってほしいと願っています。

准教授（教育学修士）
靏本　千種　(Chigusa TSURUMOTO)
教育課程総論、教育方法論、教育と社会、教師論、表現アート演習（社会福祉学科社会福祉専攻）

子どもの輝く瞳が大好き。可能性にチャレンジしようとする子どもに寄り添いたい。子どもの困り感に応えたい。そして、子どもの小さな育ちにも気付ける、子どもの思いをしっかり受け止められる、幼稚園の先生、保育士になりたい。そんなあなたの夢をここ"ふくたん"で共にかなえていきましょう。夢をかなえる＜わたし＞づくりを応援します。

講師
水上　彰子　(Akiko MIZUKAMI)
保育原理、小児保健実習、保育実習指導、教育実習指導、総合演習

子どもは無限の可能性をもち、時代の文化がもっている知識を「遊び」を通して自分の中に取り込み、人間として成長しようとしています。子どもにとって「遊び」は、どのような意味があるのか、保育士、幼稚園の教師は「遊び」をとおして何を育てたいと思っているのかを、皆さんと一緒に考えていきましょう。

講師
村田　透　(Toru MURATA)
図画工作I・II、保育内容（表現II）、総合演習（造形）、アート福祉I・II、生活支援技術V　など

皆さんは、造形活動が好きですか？造形活動は、一人ひとりの"よさ"や"可能性"や"コミュニケーション"をはぐくむ重要な手段です。皆さんも学生生活のなかで造形活動に取り組み、感性や創造性や好奇心をはたらかせながら、「子どもや高齢者などの"よさ"や"可能性"や"コミュニケーション"をはぐくむ方法」を自ら感じ・考え・実践してみましょう。素直に、他者の"よさ"や"可能性"を見つけだすことができたら、自分自身の"よさ"や"可能性"も見つけだすことができますよ。

講師（家政学修士）
竹田　好美　(Yoshimi TAKEDA)
保育内容総論、保育内容（人間関係）、保育内容（環境）、保育内容（言葉）、保育内容（表現III）、総合演習、保育実習指導、教育実習指導

保育や教育の現場は、様々な人との多様な関わりを通して自己発揮していく場です。コミュニケーション能力を高めるためにも、授業では、一方的な知識の伝達に終わることなく、「自分ならどうするか」を常に問い続け、現場での実践力を高めていきたいですね。学生の皆さんと共に「自分らしさ」を表現できたらいいなと思っています。

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看護学科

看護学科長・教授（看護学修士）
炭谷　靖子　(Yasuko SUMITANI)
看護学概論、在宅看護学概論、高齢者看護学概論、家族看護概論

〜37年間、看護職として生きてきた私のエチカ〜
看護は、自分が生きてきた過程全てを活かすことのできる職業です。そして自分自身をも育ててくれます。
人を学び、人に学ぶ、そして人と共に育ち、人を支える。
貴方なりの看護を見つけるために、そんな世界に飛び込んでみませんか。その魅力に取り付かれたら抜け出せないかも・・・・

学事部長・教授・博士（医学）
村井　嘉寛　(Yoshihiro MURAI)
解剖生理学、薬剤治療管理論、病理学、生活習慣病の基礎知識

看護学科は３学年が揃いました。年々学生数が増えて賑やかになっています。来春卒業生が出ることを思うと責任の大きさを感じます。卒業生が医療現場で貢献してくれることを励みに頑張ります。

教授
飯田　美代子　(Miyoko IIDA)
母性看護学援助論

看護は対象の尊厳を守りながら、対象の喜び・悲しみ・痛み・苦悩等に寄り添い、援助する魅力的な仕事です。一緒に勉強しましょう。

教授（看護学修士）
境　美代子　(Miyoko SAKAI)
看護倫理、安全管理技術論、感染防止管理論

看護は人と人との関わりを大切にしながら、共に支えあう心を育てます。病院から地域社会への活躍の場が増えている現在です。福祉・介護を含めて看護との連携がとても重要です。それらを学習できる学園で、看護の心を学びましょう〜

准教授（看護学修士）
一ノ山　隆司　(Ryuji ICHINOYAMA)
看護技術論、回復促進援助技術論、精神看護学概論、精神看護学援助論、看護研究I・II、保健医療福祉統計概説、精神看護学実習　他

看護という仕事は、人の命の輝きと心の煌きを見つめ続けています。その輝きや煌きは人と人との命と命、心と心のつながりにしか生まれません。人の心を大切に受け止めることができたら、そこには安心、勇気、希望、情熱が生まれます。看護をとおして学習する喜びや楽しさを学生に伝え、わかりやすく（分かる･判る・解る）・やさしく（優しさ・易しさ）をモットーに動機づけします。
精神臨床看護事例検討会

准教授（看護学修士）
原　元子　(Yukiko HARA)
臨床看護概論、成人看護学概論、成人看護学援助論II、看護研究I、看護研究II、成人看護学実習II、総合実習、保健医療福祉概説、生活習慣病の基礎知識（社会福祉学科社会福祉専攻）

生活習慣病の発症予防や様々な健康段階にある人々へ心理的側面から追求し研究することで、病いをもつ方の生活の質（quality of life）の向上や自己決定を支援していきたいと考えている。慢性疾患と共に自分らしい人生を送ることができたと思える方が一人でも増える社会になることを目指している。そのために、カウンセリングを活用しながら、慢性疾患患者におけるセルフマネジメントに関する研究を行っている。共に学びましょう。

講師（看護学修士）
荒木　晴美　(Harumi ARAKI)
在宅看護学援助論I・II、在宅看護学実習、高齢者看護学援助論、保健医療福祉統計概説　他

「どうしても看護師になりたい」と思ったのはずいぶん昔？今は「対象者、家族を尊重できる看護師に育ってほしい」と願っています。福祉短期大学はアットホームな学園です。そして、これからの社会ニーズである福祉、看護、介護について学べる学園です。地域で生活される療養者とその家族の方たちへの援助について一緒に学んでいきましょう。

講師（看護学修士）
下田　裕子　(Yuko SHIMODA)
生活行動援助技術論、高齢者看護学実習I、高齢者看護学援助論　他

看護を取り巻く環境は、社会構造の変化や医療技術の発展に伴い、目覚しく変わっています。人々が、心身ともにより良く生きることが大きな課題となっており、この時代に看護の実践者としてどのような関わりができるのか、身近な問題として一緒に捉えてみませんか？

講師（看護学修士、法学学士）
谷　優美子　(Yumiko TANI)
成人看護学援助論I、緩和ケア論、看護研究II、保健医療福祉統計概説、成人看護学実習I、身体を守る健康知識（健康福祉コース、スポーツ福祉コース）

看護の楽しさ、厳しさ、すばらしさを分かち合いましょう！

助教（看護学修士）
河相　てる美　(Terumi KAWAI)
看護技術論、回復促進援助技術論、基礎看護学実習I・II

人と接する仕事がしたい、人に役立つ仕事がしたいと思っている方、看護の勉強をしませんか？看護は人の生老病死に関わる仕事です。「自分とは何か」「人間とは何か」を考え、そして看護を学び、人として成長し、自分自身も幸せな人生を送りましょう。演習、実習と通して、看護のすばらしさをお伝えします。

助教（看護学修士）
小出　えり子　(Eriko KOIDE)
高齢者看護学実習II

健康とは、体はもちろんのこと、精神的にも社会的にも元気であってはじめて健康であると言えます。今、年齢を問わず、多くの人たちは、病んでいます。そのような今日病んでいる多くの人のために少しでも「役に立ちたい」と思っている方々にメッセージを送ります。心や体を病んで弱っている人々の手助けをする職業である「看護師」になる学びを一緒にしませんか。