インフォメーション

「福短」では、『第5回オープンキャンパス』を開催します!!

各分野の体験授業は、夏のオープンキャンパスとは違った内容でみなさんをお待ちしています♪また「先生たちとの個別ガイダンス」もあります。選択コースとして、高校1・2年生対象に「キャンパス探検」保護者の方対象に「保護者説明会」受験予定者対象に「入試対策セミナー」も準備し盛りだくさんの内容となっています。

「福短って、どんな学校？」「福短で何が学べるの？」「他の学校と何が違うの？」という疑問や質問の答えを見つける日にしてください。

友達と一緒に、ご家族と一緒に是非参加してみてください。きっと新しい発見がありますよ!!

☆詳細につきましては、こちらをご覧ください⇒ OC5_113.pdf 

☆お申込⇒ こちらから

昨年のオープンキャンパスの様子↓

富山福祉短期大学では、「キャンパス見学会」「オープンキャンパス」「直前入試説明会」に日程が合わず参加できない方の為に、「FUKUTAN キャンパス・ナビ」（個別見学会）を開催いたします。

第11回 日程：平成24年3月10日（土）10時～、13時～、15時～

今後、個別相談を希望される方は、日程調整の上、対応させていただきますので、お問い合わせください。

1組1組対応させていただき、色々なお話をさせていただきます。

「FUKUTAN」の全てをあなたのためだけにナビゲートいたします!!

親子で、友達同士で是非お申込ください。尚、日程が決まっている完全予約制です。必ずお申込をお願いいたします。

【入学試験願書受付期間のご案内】

『一般入学試験Ⅱ期』『社会人・学卒者特別入学試験Ⅳ』『センター試験利用入学試験Ⅰ』

入学願書の受付が1月31日（火）より開始となります。

■出願期間：平成24年1月31日（火）～2月14日（火）

■入学試験：平成24年2月18日（土）

■入学試験：こちらを参照くだい ↓　

 http://www.t-fukushi.urayama.ac.jp/exam/nyushi01.html

■合格発表：平成24年2月22日（水）

2012年度学生募集入学試験日程↓　

 http://www.t-fukushi.urayama.ac.jp/pdf/2011/bosyu.pdf

☆  『一般入学試験Ⅱ期』は併願受験可能です。

☆  『社会人・学卒特別入学試験Ⅳ』には、【奨学金制度】があります。（詳しくは募集要項にてご確認ください）

☆  『センター試験利用入学試験Ⅰ』は入学検定料が16,000円となります。※振込用紙に記載されている金額を確認ください

【入試対策のご案内】

受験をお考えの方は、是非『第10回キャンパス・ナビ（個別見学会）』にご参加ください。

☆ 1組1組対応型の完全予約制個別見学会です!!

☆ 当日は、学科のこと入試のことなど色々な質問疑問に全てお答えいたします。学費や奨学金などについてもご説明させていただきます。

◆日程の詳細　→ NAVチラシ1.pdf   NAVチラシ2.pdf　

◆お申込方法　→https://t-fukushi.urayama.ac.jp/inquiry/index.html

【県外からの受験をお考えの方へ】

県外からの参加者の皆様に、「入学試験受験の際の宿泊ホテル情報」「富山福祉短期大学周辺住居情報」を提供させていだきます。必要があれば、ご連絡ください。

【入試相談窓口開設のご案内】

富山福祉短期大学では、入試･相談窓口を開設し、入試に関する疑問や質問にお答えいたします。お気軽にご相談下さい。

◆TEL・FAXで！

TEL.0766-55-5567・FAX.0766-55-5570

◆メールでのお問い合わせは こちら

絵本で笑顔を！プロジェクト　絵本を宮城県に送りました

小学校のPTAや地域の方々から、数多くの絵本・児童書を届けていてだきました。

しかし、送付先のNPOの事務所も被災されていて、5月末から絵本を送ることができませんでした。

このたび、ようやく受け取っていただくことができるようになりました。

本学の学生たちとともに荷作りし、15箱４２３冊の絵本を、宮城県仙台市のNPO「絵本で笑顔を！プロジェクト」に送ることができました。

絵本をお届けいただいた、皆様、ありがとうございます。

東日本大震災からもうすぐ11か月が経とうとしています。

しかし、まだまだ復興の道は厳しい状況が報じられています。

今後も、ふくたん笑顔プロジェクトは、被災地に笑顔のもとを届けられるよう活動を続けます。

ご協力、よろしくお願いします。

富山福祉短期大学では、地域貢献事業の一環として【ふくたん市民講座】を開催しており、今回は本学の「福祉」「看護」「教育」の総合短期大学の特色を活かし、「福祉」における講演会を開催しました。今回は日本社会事業大学同窓会富山県支部と富山福祉短期大学との共同開催となりました。

■テーマ：障害者総合福祉法～骨格提言と法案のゆくえ～

■日　時：平成24年2月4日（土）10：00～12：00

■講　師：日本社会事業大学教授 佐藤久夫氏

■参加者：76名

講演では、障害者自立支援法を廃止した後に制定される新法に向けての「障害者総合福祉法の骨格に関する総合福祉部会の提言」を取りまとめられた総合福祉部会長の日本社会事業大学教授の佐藤久夫先生が、骨格提言がめざすポイントを「障害のない市民との平等と公平」「谷間や空白の解消」「格差の是正」「放置できない社会問題の解決」「本人のニーズにあった支援サービス」「安定した予算の確保」の6つに分けて詳しく丁寧に教えてくださいました。

県・市町村関係、施設関係者の方など多くの方にご参加をいただき、この法案がどれだけ世の中の多くの方から注目をされている法案であるのかを改めて感じさせられました。講演後の質疑応答では、参加者の方々から多くのご意見ご質問をいただき、その一つ一つに佐藤先生が回答してくだり大変貴重な時間となりました。

聴講された方からの感想の一部をご紹介します

「法律というのは無味乾燥で具体的にどう当事者の生活につながるかイメージが湧きにくいものですが、先生のお話でどう考えれば具体的なイメージで捉えられるかのヒントをいただいたように思います。」「具体的な国レベルでの提言を知ることができてうれしく存じます。今後の国政を見守りどこまでこの提言が実施すべく取り入れられるのか注目してまいりたいと思っています」

本学の社会福祉学科社会福祉専攻の学生からの感想を紹介します。

「障がい者の社会参加、格差など自分自身では分かっているつもりだったけど、先生の話を聞いてより学ぶことができました。また総合福祉法に改定されていくことで今までの自分の考えを改めることが必要だと学ぶことができた。今回の講演を聴講し今後は大学生活の中や実習、地域活動など様々な場で活かせると思います。障がい者の方たちとの共存や一緒に生活をするといったことに注目をしていき、自分の知識をより深めていきたいです。障がい分野で自分のできることは何か、と考えさせられました」

富山福祉短期大学では、今後も様々な講座を企画していきます。講座開催が決まり次第ホームページなどにてご案内いたしますので、興味のある方は是非ご参加ください。

介護福祉専攻の１年次「介護実習Ⅱ－①」に向けた特別講義を行いました！

日時等：２月３日（金）１限　３－２０１教室

　本学介護福祉専攻の実習先の一つでもあり、卒業生も就職している社会福祉法人小矢部福祉会特別養護老人ホーム「ほっとハウス千羽」の、実習担当でもある介護主任の中野明美さんを講師としてお迎えし、２月１３日より４週間の実習に挑戦する４３名が貴重な講義を聴講しました。講義は「施設実習で自分がなりたい職員と働きたい施設を探そう」というテーマで、実習直前の学生たちの緊張を和らげて下さいました。「実習の貴重な機会に、自分が近い将来"なりたい介護職員さん"を探すという意識で臨んでみるのも楽しいし、新しい発見や学びも得られる」というお話から、今回の大きな目的でもあり、実習生にとっては心配な介護過程の展開に関して、「利用者さんの生活歴を知ったり、会話からその人らしさを見つけましょう」というアドバイス、そして事例を用いてアセスメントや計画立案のポイントまでを、大変わかりやすくお話し下さいました。聴講していた学生からは、「不安が消えた」、「実際の介護計画を知れて良かった」という意見が聞かれました。今回の貴重な講義を活かして４週間という長丁場の実習を乗り切って来てください！

平成24年2月1日、幼児教育学科1年生全員を対象に就職ガイダンスが

行われました。

今回のガイダンスは、就職活動の年間スケジュールを把握するとともに、

先輩や卒業生の体験談を聞き、就職・進学活動への具体的な見通しを持つ

ことを目的に開かれました。

ガイダンスでは、児童福祉施設、私立幼稚園、公立保育所、私立保育所の

各施設に内定を頂いている2年生や、既に各施設で勤務している卒業生が、

1年生に向けてそれぞれの体験談を発表しました。

既に今年度内定を勝ち取った2年生の代表者からは、各内定先の施設の

特徴や、採用試験の内容とその対策についての発表がされました。

特に、早めの自主実習がいかに大切であるか、また自ら積極的に施設に

赴いてアピールすることの必要性が話されました。

 また、本学を卒業後、砺波市の保育士として勤務している梶　万里菜さん・

新湊作道保育園で勤務している釣　恵吏菜さんの両名から「採用試験に

ついて・保育士として働いて」のテーマで、自身の体験談や現在の保育所

での勤務内容などについての話がされました。  

各施設でのお二人の体験や取り組み、考え方、さらにアドバイスを聞き、1年生は就職活動について、また保育士として働くことについて学び、

考えることができたことと思います。

今回の先輩の体験談やアドバイスを基に、早めの自主実習や情報収集、

積極的なアプローチを行っていってほしいと思います。